學生在課堂上，越來越坐不住。 該如何抓住他們的注意力？ 該如何在最短的時間，讓孩子們運用『教具操作』來達成『數學概念的建立與奠基』？ 讓我們試著運用『奠基進教室模組教學』 將孩子的注意力拉回課堂….. 讓教師少一分班級經營的力氣、多一點欣賞孩子們學習的角度 一個學期、嘗試認識一個模組教案、看看教學影片（13-16分鐘）、試著操作一個模組教具。 有了開始，你會發現…..數學課堂，真的不一樣！ 教具操作後，學生竟然能自行解題？！這是真的....無須一題一題照課本教學，孩子就是能自我理解唷！ 也會瞭解...為何12年國教，數學節數變少的原因。 新年新氣象....讓我們一同試試看！